推动教育高质量开展，既是建造更具生机和幸福感的现代化人民城市的根底支撑，也是提高城市“三中心一基地”中心功能的要害之举。
以来一直将教育摆在优先开展的战略地位，牢牢掌握社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，继续激发高质量开展内生动能，加速推动教育现代化。
建造教育强市、办妥人民满意的教育。聚焦公正优质 从“有学上”到“上好学”教育公正是社会公正的重要根底,要不断促进教育开展效果更多更公正惠及全体人民。
一直坚持以人民为中心开展教育，建立健全与人口变化相和谐的教育资源配置机制，不断提高教育公共服务质量和水平，交出了一份厚重而温暖的民生答卷。
面对人口继续增长带来的学位供给压力，继续加大教育投入力度，打造更多“家门口”的好校园。期间，全市累计建成投用根底教育校园539所、新增学位50.6万个。
有用缓解学位供需矛盾。“扩容”的一起，教育“提质”也在加速推动。通过加大优质教育资源共建同享力度，现在市优质学前教育资源掩盖率超85%。
义务教育阶段优质校园总数达824所，较末添加16%；优质特色普通高中125所，较末添加15%。全市10个区（市）县获批全国义务教育优质均衡开展县，16个区（市）县获批国家学前教育普及普惠县。
在教育公正落地见效，更体现于对各类集体的详尽关心，率先试点随迁子女“就近入学、随到随读”，先后保障2294名随迁子女“零门槛”入学期间。
每年妥善安置近40万名随迁子女就读；立异出台“长幼随学”方针，累计为4.8万个家庭供给接送便利。学生资助完成各学段、各级各类校园、所有家庭经济困难学生全掩盖。
每年惠及学生60余万人次。此外，为促进城乡教育均衡开展，市组建了6个区域教育联盟、114个校园共同体，带动780所中小学共创共建。
因地制宜落实省根底教育“网链同享方案”，建好用好“蓉易学”渠道，推动七中网校、石室祥云、数字校园等优质资源敞开同享，掩盖全市中小学748所。
让城乡学子“同上一堂好课”。从“有学上”到“上好学”，的优质教育资源正化为甘霖，润泽每一株嫩芽，让教育均衡开展的盈利惠及更多家庭。 |
